Dimensi Profil Lulusan (DPL) Gantikan P5 di Kurikulum Merdeka? Berikut Penjelasan Lengkapnya
Pada tahun ajaran 2025/2026, Kemendikdasmen melakukan beberapa perubahan pada kurikulum merdeka yang sudah berjalan kurang lebih 2 tahun ini. Salah satu perubahan adalah menghapus program P5 (Projek Penguatan Profil Pelajara Pancasila) dan menggantinya dengan Dimensi Profil Lulusan (DPL) yang dinilai lebih fleksibel dan utuh dalam penerapannya.
Hal ini diatur melalui Permendikdasmen No.10 Tahun 2025 dan tertuang dalam naskah akademik Pembelajaran Mendalam (Deep Learning).
Anda dapat membaca tentang Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) pada artikel berikut
Lalu apa saja Dimensi Profil Lulusan (DPL) ini, dan Bagaimana penerapannya? berikut penjelasannya.
8 Dimensi Profil Lulusan (DPL)
Berikut penjelasan 8 Dimensi Profil Lulusan (DPL) yang tertuang dalam naskah akademik Pembelajaran Mendalam yang diluncurkan Kementrian Pendidikan Dasar dan Menengan Republik Indonesia.
1. Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan YME
Peserta didik memiliki keyakinan spiritual yang kuat dan mencerminkan nilai-nilai moral dalam perilaku sehari-hari, seperti kasih sayang dan tanggung jawab. Menekankan keseimbangan antara pengetahuan, akhlak, dan hubungan dengan Tuhan, manusia, serta lingkungan.
2. Kewargaan
Individu yang mencintai tanah air, menaati norma, peduli pada sesama, dan berkontribusi untuk kebaikan bersama. Mencerminkan nilai-nilai Pancasila serta aktif dalam kehidupan demokratis dan sosial masyarakat.
3. Penalaran Kritis
Peserta didik mampu berpikir logis, reflektif, dan analitis. Mereka bisa mengevaluasi informasi, mempertimbangkan berbagai sudut pandang, dan menyelesaikan masalah secara sistematis dan berbasis bukti.
4. Kreativitas
Individu yang berpikir orisinal dan fleksibel untuk menghasilkan solusi inovatif. Mampu melihat masalah dari berbagai sisi, mengembangkan ide-ide baru, dan menciptakan sesuatu yang bermakna serta bermanfaat.
5. Kolaborasi
Kemampuan bekerja sama secara efektif dengan orang lain, menghargai perbedaan, dan berbagi tanggung jawab untuk mencapai tujuan bersama. Peserta didik aktif membangun kerja tim yang harmonis.
6. Kemandirian
Peserta didik bertanggung jawab atas proses belajarnya, mampu mengambil inisiatif, mengatasi tantangan, serta membuat keputusan sendiri. Menunjukkan ciri pembelajar sepanjang hayat yang adaptif dan ulet.
7. Kesehatan
Profil lulusan yang menjaga kesehatan fisik dan mental untuk kesejahteraan menyeluruh. Mampu menjalani gaya hidup sehat dan berkontribusi secara positif dalam kehidupan sosial.
8. Komunikasi
Mampu menyampaikan ide secara jelas dan berinteraksi efektif dalam berbagai konteks. Peserta didik bisa membangun hubungan positif, mempertahankan pendapat, dan menjembatani perbedaan secara konstruktif.
Penerapan Pada Setiap Jenjang Pendidikan
Penerapan Dimensi Profil Lulusan (DPL) dapat berbeda pada setiap jenjang pendidikan, berikut penjelasan detailnya.
1. SD/MI (Pendidikan Dasar Awal)
- Keimanan & Ketakwaan: anak mampu menjalankan ibadah dasar dan mengenal nilai agama
- Kewargaan: mengenal keberagaman budaya lokal, menghargai teman sekelas dari latar berbeda
- Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi: memecahkan masalah sederhana lewat diskusi kelompok
- Kemandirian: mampu melaksanakan tugas harian (merapikan meja, saling membantu)
- Kesehatan: kebiasaan cuci tangan, olahraga ringan
- Komunikasi: menyampaikan pendapat melalui cerita atau gambar
2. SMP/MTs (Pendidikan Dasar Lanjutan)
- Keimanan & Ketakwaan: memahami etika agama dan akhlak sosial
- Kewargaan: ambil bagian dalam kegiatan sekolah untuk keberagaman sosial
- Penalaran Kritis & Komunikasi: analisis teks atau topik ilmiah, presentasi
- Kreativitas: kegiatan proyek untuk menghasilkan karya sederhana
- Kolaborasi & Kemandirian: kerja tim dalam kelompok belajar dan bertanggung jawab atas tugas
- Kesehatan: kesadaran menjaga tubuh dan mental, kader kesehatan sekolah
3. SMA/MA (Pendidikan Menengah Umum)
- Keimanan & Ketakwaan: pendalaman spiritual dan moral melalui diskusi tema kehidupan
- Kewargaan: ikut serta dalam organisasi dan kegiatan literasi kebangsaan
- Penalaran Kritis: debat ilmiah, kajian teks berbasis bukti
- Kreativitas: menghasilkan karya ilmiah atau sosial yang solutif
- Kolaborasi & Kemandirian: proyek kelompok untuk masyarakat
- Kesehatan: gaya hidup sehat dan pemahaman tentang kesehatan mental
- Komunikasi: argumen tertulis dan lisan ilmiah
4. SMK/MAK (Pendidikan Menengah Kejuruan)
- Semua aspek SMA ditambah aspek vokasional:
- Kesehatan: menerapkan K3 di bengkel atau laboratorium
- Kemandirian: merancang pekerjaan praktik mandiri, siap kerja
- Penalaran & Kreativitas: selesaikan permasalahan teknis sesuai bidang keahlian
- Kolaborasi & Komunikasi: simulasi tim dan laporan teknis profesional
- Kewargaan & Keimanan: etika profesional dan kerjasama lintas budaya
Contoh Penerapan DPL di SMK Teknik
Mapel: Otomasi Industri
Dimensi yang dikembangkan: Kemandirian, Penalaran Kritis, Kolaborasi
Kegiatan:
- Siswa mendesain sistem otomasi sederhana secara mandiri
- Bekerja dalam kelompok, dengan laporan analisis kinerja
- Presentasi hasil dan evaluasi mandiri terhadap proses yang dijalani
Artikel terkait -> Cara mudah pahami materi PPG tanpa ribet
Artikel terkait -> Panduan Lengkap Kurikulum Merdeka 2025
Kesimpulan
Dimensi Profil Lulusan (DPL) adalah penyederhanaan dari P5, dengan 8 dimensi karakter utama. Dengan pendekatan yang lebih terintegrasi dan realistis, guru dapat lebih mudah menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembelajaran sehari-hari—tanpa beban administrasi proyek khusus.